手写文案励志长句高考,手写文案励志长句高考作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手写文案励志长句高考的问题，于是小编就整理了3个相关介绍手写文案励志长句高考的解答，让我们一起看看吧。

1. 高考出现的“神仙卷面”，老师舍不得扣分，自律的人生有多棒？
2. 高三文科生，还有一百多天就要高考了，字不好看，有没有必要练字？
3. 高中有没有什么比较牛x的教辅书？

高考出现的“神仙卷面”，老师舍不得扣分，自律的人生有多棒？

高考的卷面，书写有多重要，无需多言，一份漂亮的书写，其实不仅仅赢得的是考试，更重要的还有人生。

高考老师阅读时间有限，再加上如今是先扫描试卷到电脑，看电子档改卷，所以，一份清新的试卷显得异常重要，也许你书法不是很好，但是一定要工整，你不用写得飘逸，不用非要写行书，最关键的整齐。现在的衡水体书写很受欢迎，实际上，任何人都可以练就衡水体，但这需要一个人的自律和坚持，很多人可以模仿写几天，但是长期坚持下来却不行，这反映的就是一个人的毅力。所以才说，一个人赢得了书写，其实也就很大可能赢得了人生。

分享身边两个例子：

第一个，是一个朋友家的孩子，还在小学5年级时，书写非常漂亮，每天把自己的时间规划得井井有条，后来小升初面试，老师让家长把孩子的作业带过去看看，招办老师看到孩子的书写，当场决定录取他。事后问这位招办老师，为何？老师说：根据这么多年的经验，就凭这个书写，就可以判断这个孩子成绩一定不差，而且生活一定很自律。实际上，我朋友家孩子真的一直是班级的学霸。今年，初升高，又被保送到当地最好的高中，市直属重点高中。

第二个，是一个关于走入职场的书写案例。本人曾做过编辑，早些年招聘时，我们人事部门到招聘会收简历，在通知面试后，到单位第一件事就是让应聘员工手写自己的简历，人事部经理恰恰就是字写得很漂亮的“神仙姐姐”，再给我们推荐人时，她的一个标准就是看书写，书写太丑的直接被pass掉，她说“字写这么丑，里面还夹杂几个错别字，就这样，还是不要当编辑了……”

这个考生太棒啦！忍不住要为她点赞👍，因为她做到了三点，让我赞叹弗如。

我们每个人小时候都练过字，练字的过程是怎样的，都心知肚明。

要练就一手好字，不仅需要持之以恒的毅力，还需要克服懒惰、自骄、躁动的心性，更非一日之功。

若非心静如水，若非自律自强，练不出好字。

从这个层面讲，她超越了太多人，值得点赞。

所谓考场如战场，虽真刀真枪，但较量的兵器就是思考，就是文字。

“神仙卷面”太过罕见，若不是真才实学，胸有成竹，不心浮气躁，又如何做到卷面从始至终，无修改，无错乱？

这样的卷面，老师批改起来真是一种享受，若没有确凿的错误，在印象分、可自由浮动的给分范围，给予高分，实属应当。

见字如见人，窥卷如观人心。

写出这样文字的人，呈上这样卷面的考生，她的答卷已超越了考题，还包含她的心性、做事的态度、遇事的应变力。

参加高考的人都知道，老师会再三叮嘱学生字可以写的丑，但是不能写的乱。因为阅卷老师的工作量是非常大的，漂亮且工整的卷面，让老师批阅起来更轻松，而且好看的字还可以舒缓老师的心情。我们常说字如其人，字写的漂亮的人他们身上有很多有点都是十分相似的。

字写的好的人做事情都十分认真

想要字写的好，这是需要经过长期的训练和好的书写规则日积月累出来的。所以我们如果仔细观察自己身边字写的好的人，就会发现这些人做事情都是十分认真的。因为写字想要写好，就需要一笔一划的、不断练习。对于一个孩子来说，这种练习的过程就是认真学习的过程，日积月累，不骄不躁，这种潜移默化的习惯会慢慢的养成。所以我们老话说，字如其人还是有一定道理的。字写的好的人，做事情认真仔细，相反字写的潦草的人，做事做人都比较慌张。

字写的好的人都会比较自律

孩子学写字就是一个积累的过程，字能不能写好全凭孩子的自律。因为有的人刚开始学写字一样写的很好，但是因为作业多或者赶作业好的习惯不能坚持，就会字写的比较潦草，而一旦养成字写的好的习惯，这是终身受益的。

所以说想要写一手好字，这个人肯定是非常自律的，他会对自己有着严格的要求。这样的好习惯会受用一生。

自律会让人受用一生，但是自律却是非常难做到的，因为这个世界上最难的就是坚持。

高尔基说过这样的一句名言：哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。

写一手漂亮的字，看起来容易，坚持起来并不容易。但是通过写字可以培养孩子的自律性，一旦孩子养成了好的习惯，对于孩子来说受益终生。

作为一个字写的不好的老师，我常以“诗不必坡谷，字不必颜柳”来宽慰自己，但从内心讲我也喜欢字迹清秀，卷面整洁的学生。在改卷过程中，工整的试卷（尤其是文科）自然会多得一些分数。

字迹潦草的试卷老师改起来像在“考古”，在高考改卷任务重的情况下，没几个老会细看的。像下面的卷子，自然得不了高分。

像下面这些试卷就比较受改卷老师的欢迎。

字如其人，一手好字可以力自己增分不少。当然谁都想把字写好，但考场时间紧张，多年的习惯也不易改变。虽有困难，但我们必须严格要求自己，尽可能把字写工整，让改卷老师认识才行，相信只要长期坚持一定会有所改变。

两年前的夏天，名叫温卓越的18岁姑娘，从深圳中学参加高考，以600多分的高分一举摘得深圳市文科状元，最终被华东政法大学录取。

在这次高考中，她创造了一个纪录，作文拿到了60分的满分。作文能拿到满分，源于两个原因，一是她的作文在遣词造句上没有任何问题，语句通顺，文笔流畅，集可读性与思想性为一体。

二是她写作文的字迹非常漂亮，每一个字体和标点符号都写得工整、严谨，整个卷面看起来赏心悦目，令人非常舒服，给阅卷老师留下深刻印象，凡是看到她的卷面的老师，都说他具有书法家的潜质，把她的卷面称作“神仙卷面”。

实际上，温卓越的字一直写得很好，早在她15岁参加中考时，就一鸣惊人，当时，语文满分为150分，她最终考了132分。由于她的语文试卷干净整洁，字迹都是一笔一画很用心地写出来，工整漂亮，当地教委研究后决定，为了鼓励她继续保持这样的答卷态度和书写水平，硬是给她的语文试卷额外加了5分。

依靠书写水平额外加分的考生少之又少，温卓越无疑是***儿。

平时上学期间，温卓越的语文老师，甚至其它学科的老师，经常在课堂上夸奖她，只因为她是一位既有耐心又很细心的姑娘，写作业时能静下心，能一丝不苟地把每一个字当作标准楷书去书写，卷面总是干净整洁，字体间架结构美观大方，不论是老师还是同学，看到她的卷面，都说是一种视觉享受。

高三文科生，还有一百多天就要高考了，字不好看，有没有必要练字？

首先强调一点，对于高三文写得不好看的文科生来说，练字是有必要的，但是没有必要单独练字，因为在很短的时间里特别是时间紧迫的考前，练字的效果不会太明显，而且还会耽误书本知识的复习。

字写得好对于高考考生来说是加分项

对于文科生来说，有很多主观题，这些主观题都有一个特点，那就是需要考生书写大量的汉字，如果字写的不好看甚至让阅卷老师看不太清楚，那么就可能出现这样的情况，阅卷老师因为考生字迹不清，打分的时候就会很谨慎，相反如果考生字迹工整，特别是语文的作文，那么就很容易获得更高的分数（相比字写得不好的试卷）。所以对于每一个参加高考的学生来说，无论是文科生还是理科生，都要把字写好。

虽然说字写得好是加分项，但是高考阅卷是很公平的，只要考生答案写的对，字写的不是特别好看，也是能够拿到应有的分数的。也就是说对于文科生来说，在考前不多的时间里，没有必要花时间单独练字。

1、单独练字会花费一定的时间，对于还没有复习好的文科生来说，首要任务是抓紧时间复习书本上的知识点，复习高考的考点，如果因为练字耽误了复习那也是得不偿失的事情。

2、一个人字写的好看与否不是一朝一夕就能改变的，而是长时间的习惯养成的，这种习惯很难改变，对于文科生来说，要想在考前100天完全改变这种习惯也是很困难的一件事。

所以在我看来，对于高三文科生来说，没有必要去花大量的时间练字。

那么高三文科生应该如何做才能让自己的字稍微好看一点呢？

其实也很简单，到三文科生在复习期间也会有大量的试卷、习题要做，那么这个时候就要认真对待了，无论是写主观题还是作文，都要一个字一个字地去写，不求把字写的像字帖一样好看，但是一定要把字写的工工整整，写的别人能够看得清，能够轻松辨识，字写的潦草的文科生特别要注意这一点，利用最后的100天时间，争取所写的每一道题、每一个汉字都清洗明了，这样就能养成好的写字习惯，这要比单独练字好得多，因为既不耽误复习，也能让自己的字写的更好一点。

总之无论是文科生还是理科生，子一定要写的大家都能认识，写的工工整整，不求像印刷体一样好看，但一定要保证能够让阅卷老师看得清清楚楚。

感谢邀请！距离高考的时间太近了，应该分清主次，首先是高考，其次才是练字，只要笔画清楚，电脑能识别就可以，练字高考以后再练，这又不是一朝一夕能练好的，要持之以恒才行。

非常有必要，因为字写的好看，可以给你添加印象分，同时可以写一手好字，也是一个人的骄傲炫耀的资本，俗话说得好，见字如见人，先看见字给人一个好的印象，高考以后还要考博什么的吗就算以后上了社会一笔好字也是很重要的，不知道你发现没发现大老板们的签名都很好看，而且他们的字基本都写得很好。

作为高三文科生，能写一手漂亮的钢笔字，对即将到来的高考，真的太重要了！文科高三如果现在字写得不太好，想短期练好也不太现实。但是，最后复习冲刺阶段，努力把字写工整写规范，还是能做到的。这是个态度问题，字体虽不好看，态度认真，至少会给阅卷老师留下好的印象，无形中会得到加分。

文科生，高考试卷的字答的不好，老师的印象肯定好不了，客观上影响卷面分，做老师的都有这种体验。

还有一百多天要不要练，我的观点是必须要练，“字”也是分数啊！

答对题和写好字，就一百多天而言，答对题是雪中送炭，写好字是锦上添花。但二者也并不矛盾，可以把答题和写字结合起来。

提笔就练字，只要写字，就有意识地把字写正，努力使人认识，一天写好二十个字，一百多天，近三千常用字，可以写得端正一些，每天几门试卷，每张试卷也就练好几个字而已。

其实，最关健是坚持，要重视，做有心人。

一百天不求练成书法达人，练成阅卷老师不感冒的字，完全有可能的，而且必要的。

你说是吗？不知有无操作性，谢谢!

高中有没有什么比较牛x的教辅书？

高中阶段比较好的教辅是来颗篮球。磨刀不误砍柴工，人的精神集中力都是有限的，没有有效的放松方式，你学东西的效率都更低下，明明很容易理解的题目，也常常脑短路苦思冥想，所以劳逸结合比你买一堆教辅来用更好，高考内容最终也要回归到书本上，课外拓宽自己的知识面，不必一心只读圣贤书。

你好！高中系统的教辅很多，根据多年教学一线的接触，我整理几种介绍给大家参考。

如果要求内容比较系统，有各个章节的重难点解析，有对应的习题练习，建议参考以下教辅资料。曲一线的《知识清单》，各科内容主要包括三方面，基本知识点、公式定律规律的总结和重

难点，便于学生梳理知识点系统知识体系，把握重难点，提高解题能力；王厚雄的《学案一教材完全解读》知识点非常详细，注重知识归纳与讲解，讲解较多较细，习题比例较少；《世纪金榜》和《步步高》有知识点总结，重难点突破，还有基础、提升和拔高类试题，是不少学校订购的与教材同步的教辅，孩子所在学校可能有类似资料；《一本涂书》知识点、试题的关键点及解题用手写体笔记形式标注在周边，基础、详细风格独特；《学霸笔记》内容如书名，像一本集学生易错方式与正确解题过程与一体的笔记，不喜欢记笔记可以用这本代替了！

如果只想做习题训练，《五年高考三年模拟》以章节为单位，集中了涉及的五年内高考题和各地模拟题，通过例题解析和知识引导，有利于构建相应章节的解题知识框架，是好多学校老师参考用书；《高考必刷题》侧重习题训练，各类大量的试题，答案详细，便于通过做题发现问题提高能力；天星的《金考卷》有章末测、单元测，也有整套考卷，《天利38套》集近年高考套题及各省最新模拟套题，这两种只适合高三用；《试题调研》每月一期全年11期，与高三复习进度一致，结合备考新信息，力求创新实用，对学生能力起到拔高作用，适用于程度较好的学生。

希望这些内容对你能有所帮助，谢谢！

首先，高中有三年，每一学年每一学期都有不同的教学任务。其中高一高二是教材基础知识的学习和巩固。高三是总复习不同阶段所运用的教辅也是不同的。不同的人所应买的教辅也是不同的。所以根据自己的情况，买适合自己的就好。

高一高二阶段是学习基础知识的阶段。建议运用好练习册。练习册有讲解，有基础题能力题高考题。要是练习册的内容正确率能达到90%，我只知道四川省的高中练习册是[点金训练]。那么就可以做做[小题狂练]了，感受下高考题的氛围。如果基础知识都不牢固，经验告诉你任何教辅资料都是无用的。解决的办法是关注头条号的相关教育[_a***_]者，利益业余时间自学。有人讲解慢慢就会提升。高中的内容不是比到框框买鸭蛋就会了的。看解析看似懂了其实非懂，不会则永远不会。

高二那个暑假非常重要。可以应用那个暑***买一本[三年模拟五年高考]，进行练习。高三是总复习阶段，就建议别买教辅了。因为有做不完的试卷，课后练习题和报纸，还有考不完的考试。如果把这些全部消化掉你就离重本不远了。

现在是互联网时代，世界都是一个整体。建议运用好手中的***。网络***要学会正确使用。教辅***也不能少。适当就好。进入校园的那一刻，都在同一起跑线上。渐渐的有人落伍了。所以要把高中当成高考来看待。做到能伸能屈。即横向把书读厚，纵向把书读薄。建议高一就要做准备。高中数学和初中数学出入很大，中考后那个暑***最好做好教材衔接。自学与做题加看相关***相结合。

对于语文英语，高一时就要准备了。它很注重语感和题感。语文建议买[作文素材]以积累写作材料。买本[早读晚练]不仅能练习，还能背诵。强化基础。英语的作文靠背诵，单词靠积累。英语只需买三本就可以了。做完后再买。一是可以买本完型填空和阅读相结合的来训练。二是可以买本短文改错的来训练。三是买份好的试卷来训练，试卷后的作文最好能背诵。

文综是七分背诵三分做题。理综是三分理解背诵七分做题。就不再详述。

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备注:带[ ]是书名。

到此，以上就是小编对于手写文案励志长句高考的问题就介绍到这了，希望介绍关于手写文案励志长句高考的3点解答对大家有用。